Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Андрющенко, В. П. - Формирование готовности будущих учителей к музыкально-эстетической деятельности
Андрющенко, В. П. - Формирование готовности будущих учителей к музыкально-эстетической деятельности
Книга
Автор: Андрющенко, В. П.
Формирование готовности будущих учителей к музыкально-эстетической деятельности : Методические рекомендации
Издательство: Вузовское образование, 2018 г.
ISBN 978-5-4487-0261-7
Автор: Андрющенко, В. П.
Формирование готовности будущих учителей к музыкально-эстетической деятельности : Методические рекомендации
Издательство: Вузовское образование, 2018 г.
ISBN 978-5-4487-0261-7
На полку
Книга
74.04
Андрющенко, В. П.
Формирование готовности будущих учителей к музыкально-эстетической деятельности : Методические рекомендации / В. П. Андрющенко . – Саратов : Вузовское образование, 2018 . – 29 с. – Режим доступа : http://www.iprbookshop.ru/75690.html . - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. – На рус. яз. - ISBN 978-5-4487-0261-7 .
В методических рекомендациях изложена теория и практика формирования готовности будущих учителей к музыкально-эстетической деятельности. Обобщен опыт ученых и учителей-практиков, представлены многочисленные примеры апробированных инновационных методов и приемов преподавания. Материал методического пособия направлен на подготовку специалистов, которые одновременно были бы специалистами-профессионалами нестандартно мыслящими и творческими личностями. Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов средних и высших учебных заведений специальности «Музыкальная педагогика и исполнительство», изучающих основной музыкальный инструмент, дополнительный инструмент, аккомпанемент, ансамбль и другие музыкально-теоретические дисциплины.
ББК 74.04
78
Специальный = формирование готовности
Специальный = будущий учитель
Специальный = музыкально-эстетическая деятельность
Специальный = экспериментальная программа
Специальный = эстетическое воспитание
Дисциплины = С3. Профессиональный цикл : С3.Б - Специалитет. Базовая часть : Профессиональная педагогическая деятельность /художественное руководство оперно-симфоническим оркестром - специалитет/
Дисциплины = С3. Профессиональный цикл : С3.Б - Специалитет. Базовая часть : Профессиональная педагогическая деятельность /художественное руководство академическим хором - специалитет/
Дисциплины = С3. Профессиональный цикл : С3.Б - Специалитет. Базовая часть : Профессиональная и педагогическая подготовка (кафедра истории музыки; кафедра теории музыки и композиции)
Дисциплины = Б3 - Бакалавриат. Профессиональный цикл. : Б3.В.ОД - Бакалавриат. Вариативная часть. Обязательные дисциплины : Профессиональная и педагогическая подготовка (кафедра истории музыки; кафедра теории музыки и композиции)
Дисциплины = П.Практика : ПП.Педагогическая практика : П.А.01. Педагогическая практика /музыкальное искусство - аспирантура/
Дисциплины = Цикл М2: профессиональный : Вариативные /обязательные/ : Современные дидактические технологии в музыкальном образовании
Дисциплины = Б3 - Бакалавриат. Профессиональный цикл. : Б3.Б - Бакалавриат. Базовая часть : Музыкальная педагогика в общеобразовательных учреждениях
Специальный = кафедра истории музыки
74.04
Андрющенко, В. П.
Формирование готовности будущих учителей к музыкально-эстетической деятельности : Методические рекомендации / В. П. Андрющенко . – Саратов : Вузовское образование, 2018 . – 29 с. – Режим доступа : http://www.iprbookshop.ru/75690.html . - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. – На рус. яз. - ISBN 978-5-4487-0261-7 .
В методических рекомендациях изложена теория и практика формирования готовности будущих учителей к музыкально-эстетической деятельности. Обобщен опыт ученых и учителей-практиков, представлены многочисленные примеры апробированных инновационных методов и приемов преподавания. Материал методического пособия направлен на подготовку специалистов, которые одновременно были бы специалистами-профессионалами нестандартно мыслящими и творческими личностями. Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов средних и высших учебных заведений специальности «Музыкальная педагогика и исполнительство», изучающих основной музыкальный инструмент, дополнительный инструмент, аккомпанемент, ансамбль и другие музыкально-теоретические дисциплины.
ББК 74.04
78
Специальный = формирование готовности
Специальный = будущий учитель
Специальный = музыкально-эстетическая деятельность
Специальный = экспериментальная программа
Специальный = эстетическое воспитание
Дисциплины = С3. Профессиональный цикл : С3.Б - Специалитет. Базовая часть : Профессиональная педагогическая деятельность /художественное руководство оперно-симфоническим оркестром - специалитет/
Дисциплины = С3. Профессиональный цикл : С3.Б - Специалитет. Базовая часть : Профессиональная педагогическая деятельность /художественное руководство академическим хором - специалитет/
Дисциплины = С3. Профессиональный цикл : С3.Б - Специалитет. Базовая часть : Профессиональная и педагогическая подготовка (кафедра истории музыки; кафедра теории музыки и композиции)
Дисциплины = Б3 - Бакалавриат. Профессиональный цикл. : Б3.В.ОД - Бакалавриат. Вариативная часть. Обязательные дисциплины : Профессиональная и педагогическая подготовка (кафедра истории музыки; кафедра теории музыки и композиции)
Дисциплины = П.Практика : ПП.Педагогическая практика : П.А.01. Педагогическая практика /музыкальное искусство - аспирантура/
Дисциплины = Цикл М2: профессиональный : Вариативные /обязательные/ : Современные дидактические технологии в музыкальном образовании
Дисциплины = Б3 - Бакалавриат. Профессиональный цикл. : Б3.Б - Бакалавриат. Базовая часть : Музыкальная педагогика в общеобразовательных учреждениях
Специальный = кафедра истории музыки